成考专升本《教育学》教育的发展考点资料
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(一)教育的起源在近代教育史上,资产阶级学者曾提出两种较有影响的教育起源理论:一是教育的“生物起源论”,二是教育的“心理起源论”。
马克思主义观点认为,教育起源于人类所特有的生产劳动,这就是劳动起源说。
人类在适应自然、改造自然的过程中,积累了一定的生产经验、劳动技术和社会生活经验,为促使社会延续和发展,年长一代必须将自己积累的各种经验传授给下一代。教育也就应运而生。
(二)教育的发展
以教育自身的社会特征为依据,可将教育的发展分为三个阶段:原始社会的教育;古代社会的教育;现代社会的教育。
1.原始社会的教育概况
原始社会是人类第一个社会形态,曾经历了一个相当长的历史时期。主要有:(1)教育的社会性和无阶级性;(2)教育和社会生活、生产劳动融合在一起;(3)言传身教和模仿是主要的教育手段
2.古代社会的教育
古代社会包括奴隶社会和封建社会,因此,占代社会的教育也包括奴隶社会教育和封建社会教育。
(1)奴隶社会教育
随着生产力的发展和剩余产品的出现,原始社会逐渐解体,最终被奴隶社会所取代。
(2)封建社会的教育:我国封建社会教育和欧洲封建社会教育
(3)现代社会的教育:资本主义教育和社会主义教育
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