所有权的权能，指所有人为实现对所有物的利益，而于法律规定的限制内，可以采取的各种措施和手段。所有人对于标的物的支配不仅止于抽象，通常表现为以下具体权能：

在物权理论中，不动产是指形体上不可移动的财产，特别是土地和附着于土地的财产，如建筑物。动产与不动产是所有权中最重要的物的划分，而不动产所有权是最重要的物权之一。

与不动产所有权一样，动产所有权也可因法律行为和法律行为以外的事实取得。其中，因法律行为取得所有权的情形与不动产不同。因法律行为以外的事实取得所有权时，除不动产所有权取得中所列举的情形外，还包括动产所有权取得的特有原因。

(一)共有的概念与特征：共有就是两个或两个以上的民事主体对同一项财产共同享有所有权。其中，共同所有权的享有者称为共有人，而其标的则称为共有物。

相邻关系是指相互毗邻的不动产的所有权人或使用人，在行使不动产的所有权和使用权时，给予相邻人便利和接受相应限制而发生的权利义务关系。相邻权是指相邻中的一方请求他方给予便利和方便的权利。

通说认为，占有指占有人对于物有控制与支配的管领力的事实状态。在占有法律关系中，主体为管领物之人，即占有人;客体为被管领之物，即占有物。

需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象，充分了解原系统工作概况明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。新系统必须充分考虑今后可能的扩充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。调查的重点是数据和处理，通过调查，收集与分析获得用户对数据库的如下要求：

农业机械化课程是高等教育自学考试现代农艺专业(专科段)的一门重要的专业课程，其任务是培养应考者系统地学习农业机械领域的基本知识，了解农业机械工程的现状和发展趋势，掌握农业机械工程各研究领域的基本理论、构造和使用操作，深刻认识农业机械工程在现代农业、可持续发展中的地位和作用，为农业机械工程在我国的发展与利用培养专门的开发应用人才。

教育学是一门研究教育现象及其规律的社会科学。它所研究的是教育中最一般的问题。它不是研究教育中的某一个方面的专门问题，而是教育中最一般性的问题，它是其他教育学科的基础学科。

教育学和其他任何学科一样，也经历了一个从无到有，从简单到复杂的发展过程。根据其方法、理论成熟的水平，大体可以分成萌芽、独立形态、科学化、现代化四个阶段。

学习教育学，可以帮助我们提高教育理论水平和思想水平，树立正确的教育思想，更好地理解我国颁布的教育方针、政策的依据，提高贯彻教育方针政策的自觉性。

自考本科的含金量是成人教育中最高的，难度也是最大的，但这种自学的方式也比较方便，时间上比较自由，没有限制，。由于自考本科的难度非常大，尤其是某些专业，相对其他的学历提升方式而言，含金量就比较高，在将来的就业工作或者深造学习中也会又一些帮助。

当代中国经济运行课程是高等教育自学考试财经类专业基础课程，其任务是培养应考者系统学习当代中国经济运行的基础知识，了解当前我国经济运行的现状，掌握经济运行中所涉及的基本理论和基本观点，深刻认识社会主义初级阶段中国经济运行的特点，为应考者积极投身社会主义现代化建设事业打下一定的理论基础。

36.简述行政环境的类型：【答案】(一)以环境因素的形成过程及其与人类的关系为标准可分为自然行政环境与人造行政环境;(二)根据对特定行政系统的作用和影响层次可分为宏观、中观与微观行政环境;(三)以行政区或一个国家政府的管辖区域为标准可分为国际环境与国内环境。

41.试述行政沟通的过程。【答案】1.信息发送者意愿的形成;2.发送者选择信息传递的媒介;3.发送者将信息译成接收者可以理解的符号;4.确定发送信息的时间、途径和方式;5.接收者接受信息;6.接收者将信息再译为具有特定含义的信息，即对信息的再理解;7.接收者采取行动;8.发送者通过信息反馈了解所传递的信息是否被准确接收。